幼小衔接，科学协同

幼小衔接，科学协同

从幼儿园到小学，是孩子人生一个重要转折点。孩子将从一个熟悉的环境，踏入另一个陌生与未知的世界。幼儿园到小学一年级的距离有多远?有人认为这段成长之“路”并不好走，视为深壑险沟，实则幼小衔接是童年生活的一种自然延伸和过渡，是生活经验的积累，是学习兴趣、生活习惯等优秀品质的总和，只有科学的协同与衔接才能顺应成长的规律，让孩子在过渡中实现心智成熟。那么如何让孩子愉快的进入小学，自信独立的面对小学生活，进入小学后能够尽快的适应一年级的学习，这成为了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。为了缓解家长幼小衔接的焦虑，帮助幼儿全面做好幼小衔接准备，家园共同科学做好幼小衔接各项工作。2021年3月3日下午2点30分，滨湖镇望重幼儿园召开了以“幼小衔接，科学协同”为主题的幼小衔接家长会，帮助家长和幼儿科学、从容地度过孩子成长中的重要一步。

会议围绕着1、幼小衔接教什么？为入小学做准备、更为终身发展准备！2、孩子从幼儿园到小学过渡的不适应。这一系列的问题开展，并以“五个方面进行助力”，让家长和老师一起合作，用正确的方式助力孩子。

一：幼儿园是以游戏为基本活动，动静交替贯穿五大领域

通过介绍让家长意识到：幼儿园的生活不是简单的玩游戏，而是一日生活皆教育，将能力的培养融入到日常生活中，以游戏为主进行活动。

二：幼儿园和小小足额教学模式的区别

幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的过渡，幼小衔接的内容也应该是孩子上小学前经验的积累，而不是将小学的知识学习一遍。

三：宣传理念，

通过观看观摩课、园本教研活动的分享、教师观察记录的撰写和幼儿园的各项互动，向家长宣传幼儿园的教育理念。

四：静待花开

幼儿教育是极其复杂的，不是家庭单方面能够胜任的，也不是幼儿园单方面能够胜任的，需要的是家园合作。我们需要静下心来，聆听孩子的声音，倾听他们的需要，制定符合孩子年龄特点发展目标的计划，相信孩子们会创造更大的惊喜，一起静待花开。

本次活动促进了家庭与幼儿园的联系，不但让家长更进一步了解幼儿园，了解自己的孩子在园状况，重要的是获取了很多让自己孩子人生的第一个转折点必需的知识：要从时间上互相靠拢，学习习惯和常规要求互相衔接，生活自理能力上互相衔接、加强阅读能力的培养等……能更好的协助孩子们踏上新的起点，做一个健康快乐的准小学生。