教师如何进行分层施教

二、教学目标分层：针对A层学生在掌握好基础的基础上，要进一步拓展视野，发展思维，提高能力，创造性完成教材的学习任务；B层学生，应以对基础知识、基本规律的理解为主，能够较好的掌握教材的基础知识和基本技能，能够独立思考，即有一定分析问题和解决问题的能力；C层学生，应侧重以基础知识和基本规律的识记为主，能够掌握教材最基本的知识，能基本完成课堂教学的学习任务。