高效课堂的16个“三”
2012年12月23日 08:13:01 来源:岢岚县第三中学 访问量：312次
高效课堂的16个“三”：
l 特征：主动性、生动性、生成性 原理：分层、展示、合作
l 课堂三段：课前、课中、课后（抓两头、促中间）
l 课前三备：备学生、备学情、备学法 立足三维：知识、兴趣、能力
l 强调三开：开放、开心、开窍 激发三动：身动、心动、神动
l 培养三学：独学、对学、群学 学生三宝：活页夹、双色笔、纠错本
l 课堂三环：自学、展示、反馈 小组三评：互动温度、拓展宽度、生成高度
l 生成三专：专题、专项、专著 自学三要：围绕导学案、解决70%、标注疑难
l 展示三性：近共性、互动性、生成价值性 反馈三问：知识达标、情感收获、能力生成 教师三查：一查自主、二查合作、三查展示
编辑：李俊林
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