岢岚三中办学基本标准达标情况自查报告

岢岚三中办学基本标准达标情况自查报告

 根据《山西省推进义务教育均衡发展的意见》文件精神和《关于开展全省义务教育学校办学达标情况督查的通知》要求，对照学校办学实际，现将我校办学基本标准达标情况自查报告如下：

一、自查内容

（一）、基本情况

学校现有16个教学班，在校学生730人，教职工86人，平均每个班45名学生，大班额占20%。

（二）、校园校舍

1、学校占地面积14160㎡，生均19.4㎡；校舍建筑面积9628㎡，生均13.2㎡，基本达标·。

2、体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，羽毛球场地1个，环形跑道200米，直跑道50米，没有沙坑，未达标。

（三）、装备条件

（一）专用教室配备及装备配置

1、学校建有音、美教室2个，器材配备基本达标，但短缺音体美器材室各1个。

2、体育活动及器材室1个，器材配备基本达标。

3、多媒体教室18个，做到多媒体班班通。

4、理化生室5个，仪器配备达到省定基本要求，但短缺理化生仪器室各一个。

5、学校建图书室2个，图书共计29935册，生均41册，学生阅览室250个座位，全部达标。

6、学校短缺卫生保健室1个，不达标。

（四）、信息技术

1、计算机教室1个，其中，学生用,28台，生机比为25:1,短缺70台电脑，1个计算机室，严重不达标。

2、多媒体教室18个，做到多媒体班班通。

3、学校建有校园网，且更新及时。但服务器已经使用多年，急需要更新设备。

4、建有电子备课室1个，计算机10台。但已经明显不适应社会信息化发展的速度和老师们的要求。

（五）、队伍建设

1、教师配备

全校现有教师86人，教职工与学生比为8：1，其中专任教师76人，工勤人员3人，教辅人员7人，，专任教师学历合格率为100%，学科结构不尽合理。

2、教师职称结构

初级职称比例59人，中级职称比例23人，高级职称4人，职称结构较为合理。

3、年龄结构

35岁以下比例22%，35-50岁以下比例70%，50岁以上比例8%，教师年龄结构偏大。

（六）、生活设施

1、学校已配备安全设施，成为保障师生安全不可少的重要设施。

2、学校有满足师生就餐需要的卫生食堂。有安全卫士的冷热饮用水。

3、师生厕所的蹲位和小便槽的数量完全可以满足全校师生的需要。

4、学校师生宿舍面积1975平方米，餐厅伙房700平方米，可供近400人就餐和住宿。

（七）、管理质量

1、办学行为比较规范，新生入学均衡编班，均衡配备教师，绝不分重点班。

2、按照国家有关规定开设课程和综合实践课，严格落实新生阳光体育一小时，新生体质健康测试合格率达95%。

3、学生学籍信息管理运行情况良好，初中三年巩固率98%。

4、面向全体学生，全面实施素质教育；以人为本，因材施教，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展。学生学业成绩合格率，小学达100%。学校重视体育、健康、艺术和国防等教育工作。

（八）、校园文化

  近年来，我校一直注重校园三化建设，但绿化面积不达标。室内文化、班级文化、楼道文二、存在的问题

通过自查，我们认为学校仍存在如下问题：

1、学校整体规划和布局比较合理，但在校园绿化仍存在较大差距，属于基础建设问题亟待解决。　　

2、根据学校规模和课程标准，体育、音乐、美术器材设备还不足。

3、学校至少要有50台计算机室2个，而我校仅有28台计算机室一个。　　

4、按国家和省有关规定配备专职或兼职的健康教师、心理健康教育教师缺少。　　

5、体育用地严重短缺，操场达不到规定要求，体育器材配备严重不足，学生课间活动、体育课受到限制。　　

6、教育经费严重不足，学校至今多媒体电教设备，计算机等设备和专业技术人员严重不足.　　

三、今后工作思路或改进措施　　

1、进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学效益。　　

2、积极争取上级支持，优化师资队伍和资源配置，提高教育教学水平。　　

3、积极创建和谐校园、书香校园，使学生享受高质优效教育，为学生未来发展奠定基础。