“先学后教，当堂训练”蕴含的教学理念

“先学后教，当堂训练”蕴含的教学理念：教师的责任不在教，而是教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。“先学”不是让学生泛泛地、单纯地看书，而是在教师指导下自学。“后教”不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式学习。“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的，分为必做题、选做题和思考题，着重让学生通过一定量的训练，加深理解课堂上所学的重点、难点和疑点。