岢岚三中校长李俊林培训心得体会

山西省第十八期初中校长提高培训心得体会

10月13日至10月24日，我有幸参加了《山西省第十八期初中校长提高培训班》的学习，通过为期12天的学习，我感悟颇深，收获很大，下面我谈几点体会：

一、我要在平时的工作中学习专家教授们那种“严谨治学，精益求精”的求索精神。

在培训期间，我们学员们聆听了各位专家教授十几场专题讲座，个个专家教授知识渊博，准备充分，体现了“干一行，爱一行，专一行，精一行”的工作风范，给我们每个学员留下了很深刻的印象，使我们油然而生敬意，我要在今后的工作中学习他们这种“爱岗敬业，精益求精”的工作情怀和务实作风。

二、培训使我增长了知识，开阔了眼界，弥补了许多空白点。本人平时因工作烦琐，忙事务不忙业务，不注重理论学习和专业素养的提升，懂得的东西太少，不能满足教育教学工作的需要。通过这次提高培训，使我掌握了许多新知识。听了陈茂林教授的《现代教师应有的理念》讲座，使我的教学思想得到进一步的转变，对现代教师应有的理念有所掌握，以便今后提升我校教师教学理念。听了焦佩婵教授《新课改下课堂教学评价》讲座，使我对我校现有的课堂教学评价进一步重新审视和思考，发现平时课堂教学评价中存在许多问题，远远不能适应教学改革的需要，下一步要重新定位我校的课堂教学评价体系。听了吴丽萍教授的《学校文化建设的理论与实践》讲座。使我真正深刻领会到校园文化的内涵，引发了我对校园文化建设的许多思考，便于我今后进一步抓好我校的校园文化建设工作。听了李江生教授的《中小学教师职称制度改革》的讲座，使我搞清楚教师职称评定的相关问题，便于我今后工作中处理好关系教师切身利益的问题。听了李玉清关于《活动教育例谈-------“跑步游全国”》，使我感受到学校办出特色并不是一件难事，只要切合实际用心挖掘，持之以恒，就能办出学校的特色来。听了郭宏专家《立足校本教研，成就教师幸福人生》的讲座，我才真正搞清楚什么是校本教研？为什么要搞校本教研？怎么样搞校本教研？等三个问题，对我校今后的教研工作有了强大的指导作用。听了常学勤教授的《教师二次成长论》，使我明白一个教师的专业成长要经过第一次成长期、高原期和第二次成长期三个阶段，各个阶段特点、任务各不相同，为我作为校长今后引领教师专业成长提供了坚实的理论基础。

三、通过培训是我的人文礼仪修养和政治性得到进一步提升。听郭晓琴校长的《校长的人格魅力就是领导力》的讲座和宋晓峰副校长的《做一个有内涵、有修养、有品位、有风度的教育工作者》的报告，使我真正感受到自己的人文礼仪修养和人格魅力在学校管理工作中有举足轻重的地位，我要在今后的工作中，要以诚信为本，以谦虚为怀，以宽容为福，以适度为美，学会感恩，学会尊重，加强自己的内涵修养，注重仪容仪表，与人交流沟通讲究方式方法，不断提升自己的人文礼仪修养，进而提升自己的人格魅力，是自己的领导能力得到加强，让更多的老师成为自己的追随者。

听了张尊石教授的《更新教育理念，提升校长素养》的讲座，使我明白了什么是专家型校长？专家型校长如何治校？尤其是他那种与时俱进的政治敏锐性值得我好好学习品味，对十八大教育论述的解读和党的群众路线教育实践活动的“四个关键”和“三个问题”的理解，我会加以消化应用，一定会终生受益。

总之，我要将本次培训的收获应用到今后的工作中，坚持一个“爱”字，努力一个“干”字，追求一个“乐”字，把我校办成当地的一流名校。