岢岚三中“六项”集中治理自查自纠报告

岢岚三中“六项”集中治理

自查自纠报告

在县教育局的安排部署下，我校开展了“六项”集中治理，通过个人自查，领导组调查，开座谈会，走访、问卷等形式，了解和摸清存在的问题，共归纳出问题 4类5 项，现已经整改2 项，其余也在按计划整改中，现就有关问题剖析和整改情况报告如下：

一、 基本情况

岢岚三中是一所全日制县直属初级中学，地处县城西南一偶，学校占地15160平方米，建筑面积9628平方米，教现有六规十七个教学班，在校学生721人。学校在册教职工88人。校外是县城镇西路，车辆过往频繁，学校周边商店林立，人流众多。

二、 存在的问题

我校在“六项”整治过程中，彻底排查问题隐患和存在的问题，虽然基本情况是良好的，但也存在着一些有待引起注意和改进的地方。

1、在“四风”方面，还存在着有时应付检查而突击的形式主义，比如：临时打扫卫生，想给上级领导留个好印象，对平时的卫生不够自信。

2、教育“三乱”方面个别教师存在由于家长的建议而推荐资料的情况，虽然主观上不上推销和强制，但对学生也产生了一定的影响。

3、教育惠民方面对住校生的营养餐，做法不多，比较单一，时间长了，学生的口味就感觉不太和口味。

4、校园周边的交通安全和食品安全有待加强，学校不是执法主体，无法有效管控，只能被动应对。

三、产生问题的原因

1、主旨意识不强，对问题的认识淡薄，没有真正把工作当做为民务实的大事来做，对一些事情没有放在应有的高度，对个别擦边的行为放任置之。

2对惠及学生的实事好事重视不够，觉得按程序做就可以了，实质还是作风问题，没有多动脑子多想办法，缺乏真心真情。

3、校园周边的环境虽然不是我们的管理范围，但涉及的安全问题问我们也只是被动参与，没有主动和相关部门协调和相关店铺协商，存在侥幸心理。

四、整改措施和办法

1、加强对领导教师的主旨意识教育，树立良好的职业道德，踏踏实实干事，清清白白做人，严把政策红线，坚持零容忍，念真经，求实效，身边工作无小事，必须把好事做实，实事做好。改变工作作风，用常态管理来取代短期突击，用灵活方法来取代书山题海，用真情关爱来替代陈旧程式，倾下身子来惠及社会。

2、对凭学校之力无法解决的问题，积极和上级主管部门反映，有相关部门协调，主动出击，采用多种办法，变堵为疏，理顺问题根源，避免问题产生。

我校在“六项”治理中做了大量的工作，取得了明显的成效，我们在以后的工作中继续加大巩固的力度，防止各类问题的反弹，为构建风清气正，和谐文明，积极向上的校园而努力奋斗。